Χριστούγεννα 2021 - «Με οδηγό την ενσυναίσθηση»

 

Νοιάζομαι, μοιράζομαι, δρω τώρα για τα παιδιά όλου του κόσμου.

https://pspth.edu.gr/christougenna-2021-me-odigo-tin-ensynesthisi-niazome-mirazome-dro-tora/ 

Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, 2021 -2022.

Όταν τα παιδιά διαβάζουν, στοχάζονται, γράφουν, παίζουν, δημιουργούν... (Highlights)

 

 2016-2017

 

• Χαράζοντας & Παίζοντας – μια δημιουργική ανάγνωση της ποίησης του Μ. Αναγνωστάκη (έκδοση λευκώματος, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δραματοποίησης κειμένων της Α΄ Λυκείου), επιμ. Α. Μυλωνά, Κ. Φωτιάδου, Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο – Λ.Τ.  Αμπελοκήπων 2017 (ISBN 978-960-98877-4-8). Συνεργασία με Εταιρία Λογοτεχνών Θεσσαλονίκης και ΚΘΒΕ (κοινή παράσταση μαθητών/τριών και ηθοποιών, συνεργασία με τη μουσικό Ε. Γκεγκελασβίλι) https://www.ntng.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=2&production=45722 ,   https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=11560 , https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=11911          
•                     
  
  

2015-2016     

• Διοργάνωση εσπερίδας – εκδήλωσης με θέμα: «Οι Εβραίοι της Θεσσαλονίκης στην Κατοχή (1941-1941)» σε συνεργασία του Καλλιτεχνικού Σχολείου                           Θεσσαλονίκης με την Ισραηλιτική Κοινότητα  Θεσσαλονίκης, το Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης και το Κέντρο Ιστορίας του Δ. Θεσσαλονίκης (24/2/2016). Oμιλητές, o κ. Ε. Χεκίμογλου και η κ. Β. Μπενουζίλιο. Συμμετοχή της Χορωδίας της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης και της παραμυθικής ομάδας «Έπεα Πτερόεντα». Της εκδήλωσης προηγήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης https://www.youtube.com/watch?v=Rw8cIf-N8GU&list=PLgrIPfiJ1hUflwXfkSk2-omQ3v1SlGk6G&index=5&t=2s   https://photos.google.com/share/AF1QipNgMz3JzFZzcGSjP3sbsrRvnt8hWvt87SzVRuJt0bDpOU5WRxAK-dprQ9BzBIrs9w?key=dXJUenoxWFE3a1Z0aFE2M242QmRGTWpCbFNSUW5B , https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?page_id=8557   

2014-2015

• «Ιστορίες βεστιαρίου» – συμμετοχή στην ετήσια έκθεση εικαστικών έργων του σχολείου με Street Performance (απέναντι από τον Λευκό Πύργο) βασισμένη σε κείμενα που δημιουργησαν οι μαθητές/τριες στο Βεστιάριο του σχολείου  https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=10106

• «Τα μάγια της πεταλούδας» (Παράσταση στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο και στο Λύκειο της Σύρου – διασχολική συνεργασία) https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=10700,  https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=10875

2013-2014

• Ο. Ελύτη, Άσμα ηρωικό και πένθιμο για τον χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας. Παράσταση για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου από το Καλλιτεχνικό Σχολείο στο Θέατρο του Βαφοπούλειου Πν. Κέντρου, 2012) https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=7257

 
2010-2011

• «Οριακές στιγμές ΙΙ» (Διεθνές Μαθητικό Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος, Συρακούσες, «Μέρες έκφρασης και δημιουργίας»-ΔΕΘ και Ωδείο Ρωμαϊκής Αγοράς 2010 -2011). Συνεργασία με Ν. Πούλιου. Δημιουργική προσέγγιση αρχαιοελληνικών τραγωδιών (Σοφοκλή, Αντιγόνη, Ευριπίδη, Ιφιγένεια στην Αυλίδα & Ευριπίδη, Μήδεια) για τη διερεύνηση των δυνατοτήτων του μαθήματος  «Δημιουργική Γραφή» της Γ΄ τάξης Γυμνασίου  https://www.youtube.com/watch?v=hwV4T9aACoI&list=PLgrIPfiJ1hUflwXfkSk2-omQ3v1SlGk6G&index=8 ,  https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=3199 , https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=1720 
  

              

• «Θέλω κι εγώ να πάω σχολείο. Βοήθησέ με» - συγγραφή θεατρικού έργου απόμαθητές και μαθήτριες του Καλλιτεχνικού στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Γλώσσας, της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και της Δημιουργικής Γραφής – έκδοση βιβλίου (ISBN 978-960-98877-1-7), θεατρικό δρώμενο ενδοσχολικά για την Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και παράσταση στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο  (27/11/2011 και 22/12/2011) https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=4178 , https://gym-kall-ampel.thess.sch.gr/?p=2877

2009 -  2014

• Έκδοση περιοδικού «Art Comics» (5^ο τεύχος) σε συνεργασία με τις Καθηγήτριες Εικαστικών κ. Α. Αθανασοπούλου, Ζ. Παπαδοπούλου και τη Β. Σφέτσιου, Καθ. Γαλλικών.

 
  Καλλιτεχνικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 2009-2020
 

Πρόλογος - Ευριπίδη Ελένη, κόμικ προσεγγίσεις (συνέχεια)

Καρπός της διδασκαλίας του μαθήματος "Δραματική ποίηση: Ευριπίδη Ελένη" τη φετινή, σχολική χρονιά (2020-2021) η μεταφορά του Προλόγου της τραγωδίας στον κώδικα της τέχνης της εικοναφήγησης (κόμικ) από δυο μαθήτριες του γ2 γυμνασίου του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου - Λ.Τ. Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης, τη Γεωργία Αγγελική Σταυρουλάκη και τη Μιχαέλα Χατζηανδρέου. 

    Το δισέλιδο κόμικ με την σκηνογραφική και ενδυματολογική υποστήριξή του μοιράζεται για απολαυστική ανάγνωση αλλά λειτουργεί και ως εκπαιδευτικό εργαλείο εντός τάξης, αφήνοντας χώρο στη δημιουργικότητα των παιδιών που με κάθε ευκαιρία ανθίζει.

Καλλιτεχνικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 2020-2021.

Συνάντηση με τη συγγραφέα Μαγδαληνή Θωμά

 

      Διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Μαγδαληνή Θωμά είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της α΄ γυμνασίου στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας με διδάσκουσα την υπογραφόμενη, μετά από την ανάγνωση του διηγήματός της "Το φάντασμα της ρεματιάς" (Οι εκπαιδευτικοί γράφουν..., επιμ. Ελ. Παπαδοπούλου, Γράφημα 2020. https://eranistria.blogspot.com/2020/09/blog-post.html). Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 2 Απριλίου 2020, με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης. 

       Συγκινήθηκαν τα παιδιά από την επικοινωνία με τη συγγραφέα, που απάντησε με αμεσότητα και ειλικρίνεια στις ερωτήσεις τους για την ονοματοδοσία των ηρώων του διηγήματος, για τα φαντάσματα και τις παράξενες ιστορίες του κόσμου τούτου, για τα παιδικά της βιώματα και τη σχέση τους με τη συγγραφή. Ο σημαίνων λόγος της τα ενέπνευσε,  βάθυνε τη σχέση τους με το βιβλίο αλλά και τον στοχασμό για τον ρόλο της λογοτεχνίας στη ζωή, όπως αφηγήθηκαν τα ίδια στον ψηφιακό χώρο της συνομιλίας μας μετά με τις δικές τους πλέον παράξενες ιστορίες.

 

       "Όμορφη εμπειρία αυτή η διαδικτυακή επικοινωνία με τα παιδιά" έγραψε και η συγγραφέας. "Η γόνιμη ανησυχία των παιδιών, η ευαισθησία και η περιέργεια που εκδήλωσαν με συγκίνησαν και μου μετέφεραν γνώση", επικροτώντας τα για την ανάγνωση βιβλίων, την παρουσίαση και τον σχολιασμό τους, στον οποίο προβαίνουν συστηματικά στο πλαίσιο της υποστήριξης της φιλαναγνωσίας στο μάθημά τους.

Καλλιτεχνικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 2019-2020